ทำได้ลงคอจริงหรือ ? สพป.ขอนแก่น เขต 2 สอบสวนวินัยร้ายแรง ผอ. ทุจริตเงินทุนนักเรียนยากจน

ผู้อำนวยการ สพป.ขอนแก่น เขต 2 ตั้งกรรมการสอบสวนวินัยร้ายแรง ผู้อำนวยการโรงเรียน อำเภอ เปือยน้อย หลังถูกร้องเรียน ทุจริตเงินทุนนักเรียนยากจน

ชีวิตยากไร้ ต้องดิ้นรนเพื่อให้ตัวเองได้มีวิชาความรู้ ก็เป็นชีวิตที่แสนสู้ของนักนักเรียนตัวเล็กๆ คนหนึ่งแล้ว แต่นี้ยังต้องเจอการทุจริต เบียดเบียนเงินทุนการศึกษาอีกหรือ ?

มีผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่ง ใน อำเภอเปือยน้อย จังหวัดขอนแก่น ร้องเรียนผู้อำนวยการโรงเรียนจ่ายเงินทุนนักเรียนยากจนไม่ครบตามสิทธิ์ ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จนถึงภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 

โดยมีเงินช่วยเหลือ 2 ก้อน จาก 2 หน่วยงาน

ก้อนแรก เป็นเงินปัจจัยพื้นฐานสำหรับนักเรียนยากจน 500 บาท ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ สพฐ. เทอม 1 ปีการศึกษา 2567 มีรายชื่อนักเรียนได้รับเงิน 77 คน ยอดรวม 38,500 บาท

ก้อน 2 เป็นเงินอุดหนุนยากจนพิเศษ หรือ ทุนเสมอภาค ของกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือ กสศ.

นักเรียนอนุบาลตามสิทธิ์ได้เทอมละ 2,000 บาท แต่ได้จริงเพียง 1,000 บาท

ระดับประถมศึกษา ตามสิทธิ์ได้ 1,740 บาท ได้จริง 1,000 บาท

มีรายชื่อนักเรียนได้รับเงิน 95 คน ยอดเงินรวม 170,760 บาท

ด้าน ผู้อำนวยการโรงเรียน ที่โดนร้องเรียน ก็ยืนยัน ว่าคณะครูทุกคนจ่ายเงินช่วยเหลือนักเรียนตามระเบียบถูกต้องทุกประการ โดยมีเอกสารหลักฐานยืนยัน

นายอภิชัย เสนาโยธี ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือ สพป.ขอนแก่น เขต 2 ให้ข้อมูลทางโทรศัพท์กับผู้สื่อข่าวว่า ปลายเดือนที่แล้ว ได้สั่งตั้งกรรมการสืบสวนข้อเท็จจริง ผลปรากฏว่า

ในจำนวนครู 9 คน บอกว่า

จ่ายเงินนักเรียนไม่ครบตามเกณฑ์ 5 คน

ครูอีก 4 คนบอกว่า จ่ายครบ

แต่ขณะที่ผู้ปกครองเกินครึ่งบอกว่า ได้เงินครบ

นายอภิชัย ผอ. สพป.ขอนแก่น เขต 2 แจ้งว่า จากข้อมูลการสอบสวนที่คณะกรรมการรวบรวม สรุปว่า การทุจริตเงินนักเรียนยากจน มีมูล และเห็นควรให้ตั้งกรรมการสอบสวนวินัยร้ายแรง

โดยจะมีการสอบปากคำนักเรียน และผู้ปกครองทุกคน ซึ่ง ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 2 เห็นชอบกับคณะกรรมการสืบสวนข้อเท็จจริง และจะตั้งกรรมการสอบสวนวินัยร้ายแรง นจันทร์ที่ 9 ธันวาคมนี้

ขณะเดียวกัน มีรายงานว่า ป.ป.ช.ภาค 4 ได้รับเรื่องไว้แล้วเช่นกัน หากผลการสอบสวนมีมูล ก็จะส่งเรื่องให้คณะกรรมการ ป.ป.ช. ตั้งกรรมการไต่สวนตามขั้นตอนต่อไป

หากนักเรียน ยากไร้ ที่ดิ้นรนเพื่อให้ตัวเองได้การศึกษา กลับโดนเบียดเบียน ก็ต้องได้รับความเป็นธรรม

แต่หากเรื่องนี้ มีการใส่ร้ายให้เกิดความเสียหาย ผู้ถูกกระทำ ก็ต้องได้ความเป็นธรรมเช่นกัน

ขอให้ความยุติธรมเกิดขึ้น เพื่อเปิดโปงความจริงให้กระจ่าง และคืนความยุติธรรมให้ผู้ได้รับผลกระทบอย่างแท้จริง